O aluno apresenta dificuldades significativas na escrita, leitura e interpretação de textos. Sua comunicação oral também é limitada, o que interfere na clareza da fala e na compreensão de mensagens mais complexas. Durante as atividades pedagógicas, demonstra interesse em participar, porém necessita de apoio constante para desenvolver as propostas e compreender as orientações, exigindo adaptações e estratégias diferenciadas.
Apesar das limitações, evidencia avanços quando estimulados aspectos visuais, práticos e concretos, mostrando maior envolvimento em atividades que utilizam recursos lúdicos e materiais de apoio. O acompanhamento contínuo, aliado à utilização de metodologias adaptadas, é fundamental para favorecer seu processo de aprendizagem, fortalecendo sua autonomia, expressão e interação social dentro do ambiente escolar.
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