EQUIPE MULTIDISCIPLINAR - PLANO DE AÇÃO 2

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Plano de Ação

 

1 IDENTIFICAÇÃO

 

2- JUSTIFICATIVA

A Escola ....... oferece ensino no nível de Educação Infantil e Fundamental na modalidade de Educação Especial, situada à Rua ...................- ................. - Pr.

Em nossa escola todo ano promovemos ações coordenadas pela equipe multidisciplinar interdisciplinarmente com a participação da escola como um todo, funcionários e professores aprimoram estudos e conhecimentos sobre a cultura afro.

O Brasil é um país com muita diversidade cultural definida pelos costumes de cada região, devido a extensão territorial e a pluralidade de colonizadores vindos de diferentes países do mundo, o que teve grande influência sobre a sociedade brasileira. A diversidade é linda e a pluralidade permite conhecer um pouco dos outros países e constitui um desafio na prática escolar e visa desmistificar os preconceitos presentes na produção histórica e na cultura atual.

Nosso trabalho deve implementar o processo educativo, visando reconhecimento e valorização da identidade cultural, bem como de outras culturas e questões de gênero, sendo imprescindível a continuidade desta ação interligados a produção de conhecimento e a construção da cidadania. Assim sendo, devemos educar com conhecimento, atitudes, postura e valores que conscientizem os educandos e a sociedade que a responsabilidade é de todos. Dessa forma, os trabalhos culminaram, com a participação de alunos, professores e funcionários em apresentações. Contamos com adesão de todos os segmentos escolar apoiando os eventos e percebe-se a mudança de hábitos e atitudes e a desconstrução do discurso racista o que contribui para a socialização, interação e produção de conhecimento.

 

3           – OBJETIVOS

-  Desenvolver trabalhos através de pesquisas sobre brinquedos e brincadeiras africanas.

 

-    Reprodução de imagens, confecção de máscaras, elaboração de cartazes e criação de composições figurativas.

-   Apreciação de vídeo, músicas e dança como por exemplo “Dança do Carimbó”.

 

-   Combater qualquer tipo de descriminação e preconceitos referente as culturas.

 

-  Promover reflexões referente as lutas e programas sociais para minimizar tais desigualdades.

 

-Sensibilizar a comunidade escolar sobre a importância da Temática, oportunizando discussões sobre o reconhecimento e a valorização das diversidades culturais

 

4– METODOLOGIA

-       Inicialmente será realizado um debate reflexivo sobre em relação as diferentes etnias e culturas existentes em nossa escola. Em seguida serão planejadas em conjunto ações a serem desenvolvidas para este plano de ação:

-  Pesquisa sobre brinquedos e brincadeiras africanas e povos indígenas;

-  Realizar brincadeiras das diferentes culturas pesquisadas;

-  Assistir vídeos e documentários referentes as diferentes culturas;

-  Reprodução de imagens, confecção de máscaras, elaboração de cartazes e criação de composições figurativas, referentes as culturas pesquisadas e vídeos assistidos;

-   Realização de mesa redonda com o tema “discriminação e preconceitos existentes nas diferentes culturas”;

-  Preparação de pratos típicos das diferentes culturas, e degustação na escola;

-  Ensaio e apresentação sobre “Dança do Carimbó”. 4 – CRONOGRAMA

As atividades serão realizadas no decorrer do ano letivo.

 

 

5 - AVALIAÇÃO

A avaliação será realizada pela equipe observando a participação nas ações que valorizam a individualidade e o contexto da cultura a ser trabalhada. Serão verificadas também as mudanças de atitudes e respeito em relação a convivência entre as diferentes culturas e etnias em suas individualidades.

6. INTEGRANTES: