MATERIAIS E MOBILIÁRIOS QUE COMPÕEM O KIT - SRM

 

________________________________ INSTITUIÇÃO MATERIAIS E MOBILIÁRIOS QUE COMPÕEM O KIT  - SRM
LOCAL DE INSTALAÇÃO DOS COMPUTADORES, IMPRESSORA E NOTEBOOK? _____________
2 computadores	(  ) SIM      (  ) NÃO
2 estabilizadores	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 impressora a laser	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 scanner	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 teclado colmeia	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 mouse	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 acionador de pressão	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 note book	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 software para comunicação aumentativa e alternativa	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 material dourado	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 tapete alfabético encaixado	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 memória de numerais	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 alfabeto braille	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 quebra-cabeça sobreposto	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 dominó de animais em LIBRAS	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 dominó de frutas em LIBRAS	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 dominó tátil	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 memória tátil	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 dominó de associação de ideias	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 dominó de associação de frases	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 bandinha rítmica	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 sacolão criativo	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 esquema corporal	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 lupa eletrônica	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 kit de lupas manuais	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 plano inclinado - Suporte para leitura	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 mesa redonda	(  ) SIM      (  ) NÃO
4 cadeiras	(  ) SIM      (  ) NÃO
2 mesas para computador	(  ) SIM      (  ) NÃO
2 cadeiras para computador	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 armário	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 mesa para impressora	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 quadro branco	(  ) SIM      (  ) NÃO
outros ...
SRM - TIPO II (visual)
1 impressora Braille - pequeno porte	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 máquina de datilografia braile	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 reglete de mesa	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 punção	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 soroban	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 guia de assinatura	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 globo terrestre tátil	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 kit de desenho geométrico	(  ) SIM      (  ) NÃO
1 calculadora sonora	(  ) SIM      (  ) NÃO
Outros...

CONVOCAÇÃO SALA DE RECURSOS

                                                                    CONVOCAÇÃO

A Direção, Equipe Pedagógica e Professor da Sala de Recursos, vêm por  meio deste  comunicar  aos Senhores Pais ou responsáveis do  aluno(a)____________________      que deverá   frequentar a   Sala de Recurso  no período da __________________nos dias_______________________                  no Colégio Estadual   xxxxxxxxxxxx.

Certos de sua colaboração agradecem.

local, _______ de ________________ de 202xx.

RELATO PRIMEIROS CLIQUES

 

RELATO PRIMEIROS CLIQUES

1.     IDENTIFICAÇÃO

2.     2. JUSTIFICATIVA

Os avanços da tecnologia trouxeram facilidade e eficiência para pessoas, empresas, instituições escolares. Por outro lado, não podemos ignorar os riscos que o ambiente online apresenta. É importante proteger de ataques na internet seus dados, senhas de acesso, informações financeiras, documentos, fotos, vídeos e outros arquivos importantes que estão no seu computador. 

Para proteger as informações  e dos seus clientes, evitando os vazamentos de dados e as tentativas de fraudes, é preciso tomar uma série de precauções.

• Instale um antivírus no seu computador;
• Se usar um computador que não seja o seu, utilize a opção de navegação anônima;
• Não salve suas senhas em navegador web de terceiros;
• Nunca deixe de fazer logout de suas contas de usuário;
• Crie senhas longas, compostas por diferentes caracteres;
• Não repita senhas.

 3.     OBJETIVOS

• Garantir que redes, servidores, programas, computadores e demais dispositivos conectados à internet estejam protegidos; 

• Conhecer o conceito de segurança da internet; 

  -     Identificar  as vulnerabilidades das informações; 

4.     DESENVOLVIMENTO

Após a reunião 8ª do formadores em ação sobre SEGURANÇA NA INTERNET, pela professora XXXXXX, logo me interessei pela assunto, pois sente-se a necessidade de proteger nossos dados. Utilizando-se o GOOGLE APRESENTAÇÃO em reunião com os professores explicando o conjunto de práticas e ferramentas utilizadas para proteger dispositivos, sistemas e redes de ameaças virtuais.

Aproveitando  a oportunidade também usei essa proposta como atividade avaliativa do meu curso , para que assim a professora mediadora possa ver se a formação está dando resultado e mais professores façam uso dos   recursos nos oferecido. 

5.     RESULTADOS

Reflexão sobre a importância da segurança em seus dados, conhecimentos sobre formas de se proteger e cuidados com dados em pastas e  contas.  Ter conhecimento sobre atividades e transações feitas pela Internet. Enfim proteger seus dados e sentir-se seguro.

 6.     DEPOIMENTOS

7.     CONSIDERAÇÕES

8.     Ao iniciar o curso, meu propósito era tomar conhecimentos básicos sobre os recursos educacionais digitais, disponíveis pela Secretaria de Educação do Paraná.  Como trabalho na APAE não é rotineiro usarmos esses meios, mas acho de suma importância aprender para facilitar nosso trabalho. Vejo outros professores que tem domínio dos recursos tecnológicos conseguem preparar uma aula com mais rapidez e  mais atrativa.

Gostaria de agradecer a professora mediadora XXXXXXXXXXXXXX, que tem o dom de repassar as informações e coordenar bem as aulas, integrando a todos oferecendo oportunidade de participação.

 

DESLIGAMENTO SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL

IMPRIMIR

https://docs.google.com/document/d/1DJCrNsYpDJ5ZzlKKdlevPOcg3NRDXNNr/edit?usp=sharing&ouid=105153722835382311254&rtpof=true&sd=true

COLEGIO Estadualxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx – EFM

1.     RELATÓRIO BIMESTRAL DE ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO - 20xx

 

SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL ÁREA DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, TRANSTORNOS GLOBAIS DO DESENVOLVIMENTO, TRANSTORNOS FUNCIONAIS ESPECÍFICOS E DEFICIÊNCIA FÍSICA NEUROMOTORA ALUNO: xxxxx TURNO: TARDE
Com base nos objetivos trabalhados no trimestre, foi possível observar que o aluno apresenta bom rendimento nos conteúdos escolares. O aluno apresenta bom desenvolvimento no processo de aquisição da leitura e da escrita. Lê com alguma dificuldade, mas demonstra interesse e esforça-se em aprender. Produz frases e pequenos textos com criatividade e entendimento. Nas atividades de matemática, realiza cálculos com facilidade, superando desafios, interpretando problemas e aceitando novas propostas. O aluno obteve avanço em todas as áreas do conhecimento, estuda na xxª série do Ensino Fundamental,  assim  em comum acordo com os professores do ensino comum, professora de Sala de Recursos e equipe pedagógica, estamos dispensando o aluno xxxxxxl da Sala de Recursos e será acompanhado pela equipe pedagógica da escola.
CIENTE EM, LOCAL E DATA,           _______________________                            _______________________________             Professor da Sala de Recursos                    Equipe Técnico Pedagógico               _________________________                           Nome e Assinatura                   Professor da Classe Comum                           ______________________ _________________________ Nome e Assinatura Pai ou Responsável
OBSERVAÇÕES: este documento não é válido como comprovante de escolaridade para matrícula no Ensino Fundamental. Em caso de transferência este documento deverá acompanhar o Histórico Escolar e Guia de Transferência do Ensino Fundamental.

TEXTO: UM CARRINHO PARA RAFAELA - LEITURA, INTERPRETAÇÃO EXERCICIOS ENVOLVENDO MONOSSÍLABA, DISSÍLABA...

 IMPRIMIR: https://docs.google.com/document/d/1z7O-VO5A8ev2ggPrbmgqqCSYTLT5FDpo/edit?usp=sharing&ouid=105153722835382311254&rtpof=true&sd=true

TEATRO: O ANIVERSÁRIO DO MENINO DO CÉU

 IMPRIMIR: https://docs.google.com/document/d/1isRErnd28gZFlSogNr3TuQr_a5Kdw7xO/edit?usp=sharing&ouid=105153722835382311254&rtpof=true&sd=true

 

TEATRO: O ANIVERSÁRIO DO MENINO DO CÉU

Técnica: Dramatização

Personagens: PC – Palhaço – 3 estrelas – uma senhora – 2 garotos – estrela guia – mãe e filha – menino e moça – Senhor e engraxate a e b – algumas crianças – Narrador.

Adaptação: Retirada da revista família cristã.

Abertura: – música de fundo – PC está sentado em um canto. Entram as estrelas E1, E2 e E3.
Cena 1: – PC fala para as estrelas:

PC: – Ei! Aonde vocês vão?

E1: – Vamos tomar banho de garoa, para aumentar nosso brilho. Está na hora do aniversário do Menino do Céu: Lá. É só festa! Você precisa ver a Estrela-Guia! Ela está maravilhosa e tão feliz!

E2: – Foi ela que anunciou o nascimento do Menino e, agora, todos os anos, reserva seu maior brilho para enfeitar na noite do aniversário, fazendo todo o mundo se lembrar desse acontecimento.

E3: – As nuvens estão branquinhas, para lembrar os carneirinhos que, ficaram esquentando o Menino…

E2: – E o Cometa treina sua corrida para alegrar o Menino no seu aniversário!

E1: – (Para as outras estrelas): Vamos, vamos que a garoa já vai cair!

E1,E2 E3 (para PC): Tchau!

PC: – Tchau!

SEPARE AS PALAVRAS EM SÍLABAS🎈

 

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